2015年6月1日，維度積木獲得150萬人民幣的天使輪融資，投資方未透露。
　　2019年8月9日，維度積木獲得戰略投資，金額未透露，投資方未透露。

　　在越來越多家長抱怨電子產品麻痹了他們孩子的大腦、傷害了孩子的眼睛的今天，我們希望通過少兒編程改變這個觀念。孩子面對手中的電子產品，不再是被動的接受，變為主動的創造。少兒編程在國外已發展有將近十年的時間，但是在國內尚未成型，歸咎其原因在于沒有一體化的軟件、課程、教材，由此，我們帶來了維度積木少兒編程教育。

　　維度積木正在自主研發打造一個立體式分層教學體系，其中包括校內小學初/中/科技教學體系、少兒編程P1-P6教學體系、STEM少兒精英教育S1-S6教學體系。主要以線下教學為主，終端用戶是7—15歲的孩子。線下采用小班教學，5到15人組成一個小班，通過專業老師的引導，學員們使用封裝了程序的積木，創造出經過他們創意構思、合理安排下的作品。這個過程中抽象與概括、分析與綜合、歸納與演繹、學習與創造的邏輯思維無形地形成于孩子們的思維中。

　　結合青少兒教育心理，以引導、實踐、競爭等多樣互動形式豐富學生的課程體驗，通過動手做、動腦想、盡情玩的方式使學生全身心的進入機器人課程之中，同時配合老師專業的技術知識講解，啟發學生的科學思維。此外，課程進展還將匹配專業的競技賽事，為學生提供更專業、廣泛的交流平臺。

　　在維度積木少兒編程上，孩子們結合7-15歲的開放式邏輯思維模式，通過專業老師的引導，讓他們能夠使用封裝了程序的積木，創造出經過他們創意構思、合理安排下不一樣的作品。讓抽象與概括、分析與綜合、歸納與演繹的邏輯思維在這個過程中無形地融入他們的思維。維度積木少兒編程的初衷并不是要讓兒童學會如何編寫代碼，也并不以培養未來工程師為最終目的。維度積木少兒編程的理念旨在希望在計算機的迅猛發展下，孩子們能夠正確理解和利用手上的電子工具。

　　維度積木會將教研放在第一位，因為教研和運營是分不開的，只有教學內容足夠豐富，運營才會在某種程度上呈現出效果。目前，維度積木同北師大珠海學院合作設立了少兒編程課程開發中心，從產品研發、教學環節、課后服務等全學習鏈上科學編撰了一套教學流程。

　　維度積木少兒編程作為少兒編程教育加盟品牌，以不同的教育理念和專業的教育模式，從以教學內容為核心的品牌建設，到構建“校內-校外-線下-線上”立體化教學內容建設，再到投資者的運營建設，維度積木讓不同的校區和合伙人可以在享受維度積木體系化的經營模式帶來的驚喜外，還為各分校提供個性化運營支持。